【ナレッジセミナー】
稼ぐチームを育てる「学ぶ職場」のつくりかた

日常業務の改善を通して
チームとしての学習能力を向上させよう！

厳しい経営環境の中でビジネスに取り組む経営者にとっては「もっと社員に成長してほしい」、
そして「稼ぐチームになってほしい」というのは切実な望みです。

ゆっくり時間をかけて育てたいという気持ちはあっても、現実にはそんな時間はありません。
現場で仕事に取り組みながら力をつけてもらうしかないのが実情です。
しかも多くのマネージャーはプレーイングマネージャー。
部下の育成だけに多くの時間を割く余裕はありません。

こんな状況を逆手にとって、職場全体のパフォーマンスを上げようとするのが、
経験学習の考え方を活用した「学ぶ職場」づくりです。

今回の「学ぶ職場」では、“稼ぐチームづくり”をめざします。
“稼ぐチーム”とは、管理者（リーダー）がチームとしての営業利益・経常利益を上げる工夫や改善が継続できており、現場スタッフが個人としてもチームとしても限界利益を上げる工夫や改善を継続している。

そして、これらが連動して成果（利益）を上げ続けているチームです。

そのために必要なのは、チームに適切な責任と権限が与えられ、その中で仮説検証がうまく回る状態です。

自社の中に、“稼ぐチーム”を育てる「学ぶ職場」をつくるにはどうしたらよいのか、ともに考えていきましょう。　
最終的に、自社の中に「学ぶ職場」をつくるための具体的な行動計画を考えるきっかけにしていただければと思います。

1. “稼ぐチーム”の条件
チームとしても個人としても成果責任を果たすための工夫改善が自らできるようになるために必要な条件を学びます。

2. チームが育つ仕組み
個人の成長だけではなくチームとして成長するための、場の設計とマネジメントの手法を経験学習理論や場のマネジメント理論をもとに解説します。

3. ケース学習
チームが成長しやすい環境をつくるための手法について、ケース教材を用いて議論します。

4. 振り返り
このセミナーの後、自社でどのようなことに取り組むべきかを考えます。

※2016年7月19日に開催された【ナレッジセミナー】稼ぐチームを育てる「学ぶ職場」のつくりかた とほぼ同じ内容です。

松崎 光弘 氏
(まつざき　みつひろ)
株式会社知識創発研究所 代表取締役CRO
東北学院大学地域協働教育推進機構 特任教授

1965年大阪生まれ。34歳で私立大学の経営学部教授に就任、41歳で大阪府立青少年会館館長を勤めるなど、20年以上、一貫して若手人材育成の現場に携わる。
2010年には内閣府地域雇用創造事業の一環で、若手人材育成のカリキュラム開発に取り組む一方、全国20地域の事業者へのノウハウ移転を行う。2013年以降は、4000以上の若手人材育成のプロジェクトから得られたノウハウをプログラム化し、企業、大学向けに研修として提供している。
セミナーや研修は年間数十本。学習理論に基づいて講義とワークを効果的に組み合わせることで、「いつの間にか真剣に考えてしまう」内容になっている。